Seleção Pública de Projetos Esportivos Educacionais

sexta-feira, 13 de setembro de 2013

Os benefícios do esporte para a criança e o adolescente



A prática de esportes é fundamental para a saúde e bem-estar do ser humano. Ela ensina valores fundamentais, como a autoconfiança, a inclusão social, o trabalho em equipe e o respeito pelas outras pessoas. Na infância e na adolescência, essas atividades ganham uma importância maior para o desenvolvimento de meninos e meninas. Por isso, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) determina que é responsabilidade do poder público oferecer áreas de esporte e lazer para esse público.

Especialistas alertam que o esporte na infância e na adolescência deve ser, antes de tudo, um prazer, uma brincadeira. Deve ser o momento de encontrar os amigos, se divertir e, junto com isso, aprender uma modalidade esportiva e desenvolver habilidades físicas.

No momento em que a criança inicia a prática esportiva, ela obtém também benefícios sociais e psicológicos. Por meio do esporte, meninos e meninas aprendem tanto a reagir em diferentes situações, como também a se tornarem mais atentos aos processos de seu comportamento.

Além disso, há ainda vantagens físicas como a prevenção de doenças cardíacas, diabetes, obesidade ou outros males crônicos que aparecem na idade adulta. Apesar de o esporte trazer grandes benefícios para crianças e adolescentes, ele tem que ser orientado de uma forma correta e saudável para que não haja uma obsessão pela competição.

O Governo Federal realiza uma série de projetos de incentivo ao esporte voltados ao público infanto-juvenil. A parceria firmada entre o Ministério do Esporte e o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) possibilita a captação de recursos junto a pessoas físicas e jurídicas, as quais poderão direcionar suas doações a projetos esportivos sociais.

Um programa de estímulo ao esporte que tem dado resultado é o Programa Esporte e Lazer da Cidade, implantado pela Secretaria Nacional de Desenvolvimento do Esporte e do Lazer (SNDEL), do Ministério do Esporte. A iniciativa pretende suprir a falta de políticas públicas e sociais que atendam às necessidades e demandas da população por esporte recreativo e lazer.

O programa atua em Belém (PA) desde outubro de 2005 e oferece diversas oficinas para cerca de 2.500 pessoas nas áreas de esporte e lazer como brinquedoteca, capoeira e dança. A meta é atender 5.700 até setembro deste ano.

O que diz a lei

Os artigos 4°, 16° e 71° do ECA dizem que crianças e adolescentes têm direito à informação, à cultura, ao lazer, à educação e à prática de esportes.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei 9.394, determina que os conteúdos da educação básica deverão observar a promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais (artigo 27, inciso IV).

Encaminhamentos

1. O seu município possui políticas públicas de incentivo ao esporte para crianças e adolescentes? 2. Se houver, quais são e como está o funcionamento dessas políticas? 3. Se não, por que elas não são oferecidas? 4. Quanto é investido em políticas públicas esportivas anualmente em seu município? 5. Quantos meninos e meninas já foram atendidos por projetos esportivos? Quais os resultados obtidos?

Mais informações

Para saber mais a respeito dos benefícios do esporte na infância e adolescência visite o endereço eletrônico http://www.cdof.com.br/crianca.htm, que contém diversos artigos sobre o tema.

Para ter mais informações sobre os projetos de incentivo ao esporte do Governo Federal, acesse o site do Ministério do Esporte http://portal.esporte.gov.br/

Com quem falar

Procure a secretaria de esporte e lazer do seu município e veja quais as políticas públicas de incentivo ao esporte para público infanto-juvenil.

Entre em contato com médicos, psicólogos, fisioterapeutas e pedagogos para saber os benefícios que a prática de esporte pode propiciar a crianças e adolescentes.

Fale também com meninos e meninas atendidos por projetos esportivos e pergunte sobre como eles ingressaram no projeto e se essas iniciativas estão contribuindo com a vida deles.

Dicas

Verifique se seu município possui espaços de esporte e lazer para as crianças e adolescentes. Se houver, analise qual a condição desses lugares. Observe ainda se oferecerem a estrutura necessária para a prática de esportes. Verifique também se comunidades e escolas promovem eventos de estímulo às atividades esportivas.

Fonte: Site Unama

Aula de Informática!


Hoje o dia é para se conectar. É isso aí! Os alunos do Projeto Essa é a Nossa Praia vão aprender tudo e mais um pouco sobre Informática. Essa aula vai garantir a inclusão de nossos alunos na era digital e facilitar no aprendizado das outras disciplinas.



quinta-feira, 12 de setembro de 2013

Jogos Matemáticos


Hoje o dia no Projeto Essa é a Nossa Praia está bem agitado. Os alunos realizam atividades pedagógicas de matemática, dando ênfase aos jogos matemáticos. Essas ações ajudam a combater as dificuldades de alunos durante os cálculos do dia a dia, além de motivar o estudo pela disciplina.  


Caravana Ambiental

Olá, amigos!!
 
Ocorre hoje no Projeto Essa é Nossa Praia a Caravana Ambiental, cujo tema é a preservação da água. Durante essa atividade, ocorrerão rodas de conversa e ação pedagógica para trabalhar os 3RS - Reduzir, Reciclar e Reutilizar. Ações como essas ajudam os adolescentes a preservar o meio ambiente.

quarta-feira, 11 de setembro de 2013

Desfile 7 de Setembro

Neste sábado, (7) o Projeto Essa é a Nossa Praia realizou desfile do 7 de setembro com jovens do projeto.  A coordenadora Mel Sombra afirmou que foi um momento único, e satisfatório.





terça-feira, 10 de setembro de 2013

Nove Maneiras de Ajudar Uma Criança a Aprender a Ler

Atividades para crianças



Você sabia que as coisas mais simples, muitas vezes, são as mais importantes? Uma delas é tão simples que passa despercebida pela maioria dos pais ou educadores. Você sabe como qualificar uma criança na sua busca voluntária por conhecimento, item imprescindível para sua formação e capacitação, enquanto cresce para se tornar adulta? Simples, basta ler em voz alta para ela, começando desde cedo, antes que seja capaz de compreender uma palavra.

O gosto pela leitura deve começar antes da alfabetização, quando ela fica fascinada pelo conteúdo dos livros que os pais lêem para elas. Essa curiosidade vai determinar seu futuro como leitor.

A habilidade para ler e entender o que está escrito, isso capacita as crianças a se tornarem independentes, melhores estudantes, mais confiantes. Isso lhes dará a chance de galgarem as melhores oportunidades na vida profissional, o que lhes proporcionará uma vida mais divertida, tranquila e agradável.

Veja a seguir, As Nove Pequenas Coisas que os Pais, Avós, Professores e outros parentes dispostos a ajudar, podem fazer para auxiliar uma Criança a se alfabetizar, e depois, a tomar gosto pela leitura.
  1. Leia em Voz Alta para seu filho diariamente. Do nascimento até os seis meses, ele provavelmente não vai entender nada do que você está lendo, mas não se preocupe com isso. A ideia é que ele fique familiarizado com o som de sua voz e se acostume a ver e a tocar em Livros.
  2. Para começar use Livros Ilustrados e sem textos ou com poucas palavras. Aponte para as cores e figuras e diga seus nomes. Livros simples podem ensinar para criança coisas que mais tarde irão ajudá-la no desenvolvimento da leitura.
    Por exemplo, ela aprenderá sobre a estrutura da linguagem, isto é, que existem espaços entre as palavras, e que a escrita vai da esquerda para a direita.
  3. Conte Histórias. Encoraje sua criança a fazer perguntas e a falar sobre a história que acabou de ouvir. Pergunte-lhe se pode adivinhar o que vai acontecer em seguida com os personagens ou situações da trama, conforme for contando a história. Aponte para as coisas no livro que ela seja capaz associar com o seu dia a dia."Veja este desenho do avião. Você lembra do avião que vimos outro dia?"
  4. Procure por Programas de Leitura. Se você não for um bom leitor, programas voluntários ou governamentais, na sua comunidade ou cidade, voltados para o desenvolvimento da leitura, lhe darão a oportunidade de melhorar sua própria leitura ou então ler para seu filho. Amigos e parentes podem também ler para seu filho, e também pessoas voluntárias que na maioria dos centros comunitários ou outras instituições estão disponíveis e gostam de fazer isso.
  5. Compre um Dicionário Infantil. Procure por um que tenha figuras ao lado das palavras. Então comece a desenvolver o hábito de, brincando com a criança, provocá-la dizendo frases tais como:"Vamos descobrir o que isto significa?"
  6. Faça com que Materiais de Escrever, tais como, lápis, giz de cera, lápis coloridos, canetas, etc, estejam sempre disponíveis e a vista de todos.
  7. Procure assistir programas Educativos na TV e Vídeo. Programas infantis onde a criança possa se divertir, aprender o alfabeto e os sons de cada letra.
  8. Visite com frequencia uma Biblioteca. Comece fazendo visitas semanais à biblioteca ou livraria quando seu filho for ainda muito pequeno. Se possível cuide para que ele tenha seu próprio cartão de acesso e empréstimo de livros. Muitas bibliotecas permitem que a criança tenha seu próprio cartão personalizado com seu nome impresso, exigindo apenas que um adulto seja o responsável e assine por ela.
  9. Leia você mesmo. O que você faz serve de exemplo para o seu filho.

segunda-feira, 9 de setembro de 2013

Aprenda a Conhecer seu Filho

Não é a quantidade de Conhecimento que fará a diferença, e sim, a qualidade...




Para contribuir ainda mais para o desenvolvimento de seus filhos, os pais devem sempre observar com muita atenção as crianças para conhecê-las melhor. A partir do momento em que conseguem obter o máximo de informações sobre as características e preferências dos filhos, torna-se possível estimulá-los propondo atividades que apresentem a medida certa de desafio: propostas nem tão fáceis que nada acrescentarão às crianças, nem tão difíceis que se tornem impossíveis de realizar. 

Quando os pais buscam este equilíbrio para estimular o desenvolvimento dos filhos, mas ainda não estão muito seguros sobre o que eles já sabem ou sobre o que podem e desejam aprender, pode-se propor uma primeira atividade para cumprir esta função de levantar o máximo de subsídios que os ajudem a conhecer o que as crianças já sabem. 

Visando facilitar esta observação e identificar as capacidades das crianças, os pais podem estimular diversas situações, como jogos educativos, atividades esportivas, contar histórias ou fazer a leitura de livros em conjunto, passeios em zoológicos, teatros, cinemas e museus, por exemplo, além de acompanharem as tarefas escolares dos filhos em casa. O que é muito importante! 

Durante estas atividades, é preciso registrar o máximo de informações possíveis sobre as características dos filhos: como é sua postura enquanto realiza as atividades; seu grau de atenção e concentração; qual a capacidade de leitura e a riqueza de vocabulário e como isso pode ser estimulado; seu relacionamento interpessoal e sua capacidade de realizar um trabalho em grupo. Além disso, os pais também podem observar como está a capacidade de organização, o capricho, a responsabilidade, a rapidez e agilidade, e sua curiosidade para aprender coisas novas.

Ao montar um quebra-cabeça com seu filho, por exemplo, procure observar como está sua coordenação motora fina, isto é, como ele segura as peças, quantas peças ele consegue montar, sua concentração, capacidade de perceber detalhes e a agilidade com que encaixa as peças. 

Outro exemplo de atividade muito rica e que auxilia na observação das características dos filhos é a leitura de livros. Procure identificar que tipo de livros os filhos gostam de ler, com que frequência fazem essa leitura, como está o vocabulário das crianças e como é a fluência dessa leitura. 

É importante que os pais, ao contarem histórias para os filhos ou ouvirem uma narrativa contada por eles, busquem estimular a criatividade das crianças fazendo perguntas sobre os textos, propondo um novo enredo e, até mesmo, inventando novos personagens. 

Ao propor estas atividades, os pais precisam estar dispostos a aprender com as características dos filhos, sem pré-julgamentos ou rigidez na avaliação. O olhar dos pais deve estar voltado para buscar as capacidades que os filhos já apresentam desenvolvidas, sempre pensando em contribuir para que as crianças sejam cada vez melhores. Portanto, vá com calma e respeite o tempo deles. 

Aprender com as características dos filhos não é uma tarefa fácil, mas é preciso tentar e buscar estimular ao máximo para que eles se desenvolvam cada vez mais. 

Proponha algumas atividades para o seu filho e observe suas habilidades. Você pode descobrir o filho brilhante que você tem!